Currículo
O currículo sobre como apoiar os jovens com SD/ASD a tornarem-se agentes de mudança social através da arte é dirigido aos profissionais de arte e de saúde mental que trabalham com jovens com SD/ASD.
Esta formação destina-se aos profissionais que trabalham com jovens com Perturbação do Espectro do Autismo (PEA) ou Síndrome de Down (SD), dando-lhes competências adicionais para criar resultados duradouros e capacitar os indivíduos com neurodivergência para ultrapassarem as barreiras à auto-expressão e à integração social.
O projeto está em consonância com os objectivos da UE e dos programas Erasmus+, que visam promover sociedades inclusivas e inovadoras.
Esta formação foi concebida para dotar os especialistas, os profissionais e os prestadores de cuidados dos conhecimentos, das competências e das estratégias necessárias para apoiar os jovens com PEA e SD a desenvolverem as suas competências sociais e empresariais através do empreendedorismo artístico.
Ao abordar as barreiras que enfrentam, fomentando a flexibilidade, a comunicação, a atenção conjunta e o contacto visual, e promovendo a auto-expressão e a autorreflexão.
O Currículo contém 5 módulos:
- Ensinar jovens com ASD/DS
- A arte e os jovens com necessidades especiais
- Introdução ao “empreendedorismo artístico”
- Promoção de um projeto artístico
- A arte como motor de participação social
Módulo 1: Ensino de jovens com PEA/SD
Este módulo explora as características e necessidades únicas dos jovens com Perturbação do Espectro do Autismo (PEA) e Síndrome de Down (SD). Aprofunda as metodologias de ensino eficazes e as melhores práticas, realçando a importância de desenvolver abordagens personalizadas e adaptáveis. Além disso, descreve as competências essenciais necessárias para os profissionais que trabalham com jovens com dificuldades de aprendizagem.
Módulo 2: A Arte e os Jovens com Necessidades Especiais
Neste módulo, os participantes serão introduzidos a várias formas de arte, como a pintura, o desenho, a escultura e a fotografia, como ferramentas para estimular a criatividade e a auto-expressão dos jovens com necessidades especiais. O módulo fornece orientações sobre técnicas básicas, materiais e ferramentas utilizadas em diferentes meios artísticos. Destaca também a forma como a arte pode melhorar as capacidades de comunicação, tanto verbais como não verbais, e promove a autorreflexão e a socialização através de atividades de grupo e projetos de colaboração.
Módulo 3: Introdução ao "Artepreneurship"
Este módulo centra-se no conceito de “artepreneurship” e na sua relevância para indivíduos com autismo e Síndrome de Down. Explora os benefícios de combinar arte e empreendedorismo para o desenvolvimento pessoal e profissional. Os participantes identificarão as principais barreiras enfrentadas pelos jovens com autismo e Síndrome de Down em contextos sociais e empresariais e compreenderão os benefícios do empreendedorismo.
Módulo 4: Promoção de um projeto artístico
Os participantes aprenderão sobre estratégias de marketing adaptadas à indústria da arte, incluindo a utilização de plataformas online, redes sociais e exposições. Este módulo abrange a criação de uma marca pessoal e o desenvolvimento de uma carteira de arte para mostrar o trabalho individual. Além disso, enfatiza a importância do networking e da construção de relações com potenciais clientes e colaboradores, e explora iniciativas de colaboração para o empreendedorismo e a arte com jovens com ASD/DS.
Módulo 5: A arte como motor da participação social
Este módulo destaca o papel da arte no reconhecimento do trabalho dos jovens com PEA/DS e na promoção da participação social. Discute a forma como a arte pode promover a igualdade e a tolerância, e como pode ser utilizada como uma ferramenta para a mudança social, melhorando a comunicação e a empatia. Os participantes aprenderão a tirar partido da arte para promover a inclusão e a participação social.
